Recurso didáctico acerca de tomografía computarizada cadiaca (cardio-TC) Diana María Giglioli Zorro

By: Giglioli Zorro, Diana MaríaContributor(s): Gutiérrez Chavarro, Oscar Andrés [Autor.] | Álzate Sarmiento, Nadia Fernanda [Autor.] | Porras Cala, Darwin Emilio [Autor.] | Cediel Morales, Douglas [Asesor.] | Nocua Sarmiento, Efraín Alonso [Asesor.]Material type: TextTextPublisher: Bogotá Fundación Tecnológica Autónoma de Bogotá FAB, 2015Description: 109p. : il. Tablas, Gráficos y Diagramas. Fotografías. + 1 CD-RoomSubject(s): TOMOGRAFÍA COMPUTARIZADA -- CORAZÓN -- CARDIO - TC | GITED - INVESTIGACION INSTITUCIONALOther classification: T05.15 Dissertation note: Trabajo de Grado, 2015. Abstract: Resumen en español: La tomografía computarizada es una modalidad de diagnóstico, la cual usa radiación ionizante para la detección de patologías del cuerpo humano por medio de imágenes en cortes axiales, coronales y sagitales, dando así mayor especificidad a lo que se quiere estudiar. De esta modalidad de diagnóstico nace el Cardio-TC o tomografía computarizada cardiaca la cual se inició para el diagnóstico de calcificaciones a nivel de las arterias coronarias. Este sistema de diagnóstico permite conocer información importante a nivel cardiaco, como las dimensiones de aurículas y ventrículos, su función sistólica, características funcionales y anatómicas y posibles patologías que a simple vista sean imposibles de diagnosticar. Con base en lo anterior nace la necesidad de implementar un recurso digital interactivo que pueda aportar una mayor claridad del tema, donde se dé a conocer los protocolos en Cardio-TC, anatomía radiológica del corazón, casos clínicos y la posibilidad de interactuar con un simulador dando sensación de estar realizando un estudio de Cardio-TC real. Este proyecto se realizó para estudiantes de 5 y 6 semestre de Radiología e Imágenes Diagnosticas. El material digital se realiza con elementos recopilados por los mismos estudiantes, como fotos, textos como artículos. Al concluir la realización del material digital se realiza una prueba piloto a estudiantes de 5 y 6 semestre del programa de Radiología e Imágenes Diagnosticas llegando a conocer dudas y posibles correcciones surgidas en la interacción con el material educativo. Una vez hechas las correcciones se publica el resultado final a través de una página web.
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Trabajos de Grado Trabajos de Grado Biblioteca UDES- Bogotá
Audiovisual
Colección de Monografías y Trabajos de Grado T05.15 G435r (Browse shelf) Not for loan CD-Room B006068
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Trabajo de Grado, 2015.

Resumen en español:

La tomografía computarizada es una modalidad de diagnóstico, la cual usa radiación ionizante para la detección de patologías del cuerpo humano por medio de imágenes en cortes axiales, coronales y sagitales, dando así mayor especificidad a lo que se quiere estudiar. De esta modalidad de diagnóstico nace el Cardio-TC o tomografía computarizada cardiaca la cual se inició para el diagnóstico de calcificaciones a nivel de las arterias coronarias. Este sistema de diagnóstico permite conocer información importante a nivel cardiaco, como las dimensiones de aurículas y ventrículos, su función sistólica, características funcionales y anatómicas y posibles patologías que a simple vista sean imposibles de diagnosticar. Con base en lo anterior nace la necesidad de implementar un recurso digital interactivo que pueda aportar una mayor claridad del tema, donde se dé a conocer los protocolos en Cardio-TC, anatomía radiológica del corazón, casos clínicos y la posibilidad de interactuar con un simulador dando sensación de estar realizando un estudio de Cardio-TC real.
Este proyecto se realizó para estudiantes de 5 y 6 semestre de Radiología e Imágenes Diagnosticas. El material digital se realiza con elementos recopilados por los mismos estudiantes, como fotos, textos como artículos. Al concluir la realización del material digital se realiza una prueba piloto a estudiantes de 5 y 6 semestre del programa de Radiología e Imágenes Diagnosticas llegando a conocer dudas y posibles correcciones surgidas en la interacción con el material educativo. Una vez hechas las correcciones se publica el resultado final a través de una página web.

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