Proceso de aprendizaje en las técnicas de gastrectomías de los estudiantes de instrumentación quirúrgica de la UDES Bogotá tercer semestre por medio de una herramienta didáctica. Natalia, Pérez Ortiz.
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TextOriginal language: Spa Publisher: Bogotá : Universidad de Santander- UDES, 2022Description: 99 PagSubject(s): CIRUGÍA GENERAL | SIMULACIÓN DIDÁCTICA | PEDAGOGÍA | APRENDIZAJE DIDÁCTICO | GASTRECTOMÍASOther classification: T02.22 Dissertation note: Trabajo de Grado. Profesional en Instrumentación Quirúrgica. Universidad de Santander- UDES. 2022. Abstract: La presente investigación tiene como principal objetivo facilitar el proceso de aprendizaje de las técnicas quirúrgicas sobre gastrectomías de los estudiantes de instrumentación quirúrgica UDES Bogotá de tercer semestre por medio de una herramienta pedagógica, esto debido a la gran importancia que tiene un adecuado proceso enseñanza-aprendizaje en el campo de la medicina. Por lo tanto, es importante implementar proyectos de investigación que permitan desarrollar herramientas de ayuda para estudiantes y docentes. En este sentido, este estudio desarrolla una investigación con enfoque mixto para describir conceptos teóricos sobre las técnicas quirúrgicas antes mencionadas y cuantificar el nivel de mejora en el proceso de aprendizaje de los estudiantes sometidos a las pruebas del prototipo a desarrollar por lo que para evaluar esto, se desarrolla un instrumento test de recolección de información previa al desarrollo e implementación del instrumento.
Palabras clave: cirugía general, simulación didáctica, pedagogía de la enseñanza-aprendizaje didáctica.
| Item type | Current location | Collection | Call number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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Trabajos de Grado
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Biblioteca UDES- Bogotá | Colección de Monografías y Trabajos de Grado | T02.22 P272p (Browse shelf) | Not for loan | Cd-Room | B007535 |
Trabajo de Grado. Profesional en Instrumentación Quirúrgica. Universidad de Santander- UDES. 2022.
La presente investigación tiene como principal objetivo facilitar el proceso de aprendizaje de las técnicas quirúrgicas sobre gastrectomías de los estudiantes de instrumentación quirúrgica UDES Bogotá de tercer semestre por medio de una herramienta pedagógica, esto debido a la gran importancia que tiene un adecuado proceso enseñanza-aprendizaje en el campo de la medicina. Por lo tanto, es importante implementar proyectos de investigación que permitan desarrollar herramientas de ayuda para estudiantes y docentes. En este sentido, este estudio desarrolla una investigación con enfoque mixto para describir conceptos teóricos sobre las técnicas quirúrgicas antes mencionadas y cuantificar el nivel de mejora en el proceso de aprendizaje de los estudiantes sometidos a las pruebas del prototipo a desarrollar por lo que para evaluar esto, se desarrolla un instrumento test de recolección de información previa al desarrollo e implementación del instrumento.
Palabras clave: cirugía general, simulación didáctica, pedagogía de la enseñanza-aprendizaje didáctica.
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