Efectos de la intervención lúdica en el fortalecimiento de los conocimientos sobre el cáncer de mama, en estudiantes de grado 11 del colegio Fernando Mazuera Villegas de Bogotá. año 2019. Danilo, Salazar Tobar
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TextLanguage: Spa Publisher: Bogotá : Fundación Tecnológica Autónoma de Bogotá FAB 2019Description: 36 pagSubject(s): GLÁNDULA MAMARIA | CÁNCER | AUTOEXAMENDDC classification: T05.19 Other classification: T05.19 Dissertation note: Trabajo de Grado Tecnólogo Radiología e imágenes diagnósticas. Fundación Tecnológica Autónoma de Bogotá FABA, 2019 Abstract: El presente trabajo aborda la prevención del cáncer de glándula mamaria, definido como el incremento acelerado y desordenado de las células. Para su aparición se manifiestan los factores de riesgo, entre ellos los hábitos que pueden ser modificables como la falta de actividad física, el consumo de alcohol y el tabaquismo, estos están asociados con el desenlace de la enfermedad. Las estrategias educativas permiten la detección temprana y reducen la mortalidad de a pacientes con cáncer de mama.
Esta investigación se llevó a cabo en el Colegio Fernando Mazuera Villegas de la ciudad de Bogotá, con los estudiantes de grado 11, efectuando una charla magistral y una estrategia lúdica, con el que se busca generar un efecto de aprendizaje más efectivo y un mejor bienestar en salud. Se realiza la intervención mediante acciones educativas lúdicas, entregando información precisa y factible que fortaleció conocimientos frente al cáncer de mama y la detección temprana con el autoexamen de mama, así como la sensibilización sobre factores modificables y la disminución de factores de riesgo.
A partir de los conocimientos que los estudiantes adquieren, durante la investigación se valora el efecto de las acciones lúdicas realizadas sobre el grado de conocimiento relacionado al cáncer de mama, esto se realizó a partir de presaberes, evaluando a los estudiantes antes y después de la intervención con el objetivo de adoptar un recurso de fácil aprendizaje, que permitió mejorar nuevos conocimientos efectivos y acertados relacionados con el autoexamen, prevención y factores modificables.
| Item type | Current location | Collection | Call number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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Trabajos de Grado
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Biblioteca UDES- Bogotá | Colección de Monografías y Trabajos de Grado | T05.19 S141e (Browse shelf) | Not for loan | CD-Room | B007436 |
Trabajo de Grado Tecnólogo Radiología e imágenes diagnósticas. Fundación Tecnológica Autónoma de Bogotá FABA, 2019
El presente trabajo aborda la prevención del cáncer de glándula mamaria, definido como el incremento acelerado y desordenado de las células. Para su aparición se manifiestan los factores de riesgo, entre ellos los hábitos que pueden ser modificables como la falta de actividad física, el consumo de alcohol y el tabaquismo, estos están asociados con el desenlace de la enfermedad. Las estrategias educativas permiten la detección temprana y reducen la mortalidad de a pacientes con cáncer de mama.
Esta investigación se llevó a cabo en el Colegio Fernando Mazuera Villegas de la ciudad de Bogotá, con los estudiantes de grado 11, efectuando una charla magistral y una estrategia lúdica, con el que se busca generar un efecto de aprendizaje más efectivo y un mejor bienestar en salud. Se realiza la intervención mediante acciones educativas lúdicas, entregando información precisa y factible que fortaleció conocimientos frente al cáncer de mama y la detección temprana con el autoexamen de mama, así como la sensibilización sobre factores modificables y la disminución de factores de riesgo.
A partir de los conocimientos que los estudiantes adquieren, durante la investigación se valora el efecto de las acciones lúdicas realizadas sobre el grado de conocimiento relacionado al cáncer de mama, esto se realizó a partir de presaberes, evaluando a los estudiantes antes y después de la intervención con el objetivo de adoptar un recurso de fácil aprendizaje, que permitió mejorar nuevos conocimientos efectivos y acertados relacionados con el autoexamen, prevención y factores modificables.
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