Influencia del nivel de actividad física en el bajo rendimiento académico en estudiantes universitarios del programa de fisioterapia 

 - Valledupar, Colombia;  Universidad de Santander UDES,  2016 
 - 61 pág,  CD 
<br/><br/>Facultad de Salud- Programa de Fisioterapia 
<br/><br/> Este proyecto busca determinar la influencia de la actividad física en el<br/>rendimiento académico de estudiantes universitarios. Teniendo en cuenta que el<br/>objetivo de la fisioterapia es el estudio, compresión y manejo del movimiento<br/>corporal humano, como elemento esencial de la salud y el bienestar del hombre.<br/>Objetivo: Determinar el nivel de actividad física y su correlación con el<br/>rendimiento académico en el estudiante del ciclo básico del programa de<br/>fisioterapia. Materiales y métodos: El presente estudio es una investigación de<br/>tipo descriptivo, de corte transversal, con una muestra de 32 estudiantes a los que<br/>se les aplico criterios de inclusión donde se redujo la muestra a 12 estudiantes a<br/>los cuales se aplicó un plan de intervención en el centro de acondicionamiento<br/>físico durante 3 meses, aplicando diferentes tipos de pruebas para evaluar su<br/>condición física en relación al bajo rendimiento que presentan los estudiantes.<br/>Resultados: De los 12 estudiantes escogidos, 10 finalizaron correctamente con el<br/>plan de intervención planteado. En el Nivel de actividad física en la fase inicial el<br/>100% de los estudiantes era inactivo físicamente con un promedio de 1.1667 lo<br/>cual se modificó luego de la intervención dando como resultado que todos son<br/>físicamente activos con un promedio de 2.000, hallándose además un cambio<br/>significativo entre las calificaciones de las etapa inicial y final para el 70% de los<br/>estudiantes. Conclusión: De los 10 estudiantes que finalizaron la actividad física<br/>regular en el tiempo establecido, 5 mejoraron notablemente logrando una nota que<br/>les permitió aprobar el curso y avanzar al siguiente semestre, 2 mejoraron las<br/>notas del 3 corte pero la nota final no les permitió la aprobación del curso y 3 no<br/>alcanzaron el objetivo propuesto reprobando totalmente la asignatura.<br/>Palabras claves: Rendimiento académico, actividad física, estudiantes<br/>universitarios, nivel de actividad física, factores socio-demográficos.