Evaluación del impacto de una metodología educativa para disminuir los factores de riesgo cardiovascular con énfasis en tabaquismo y obesidad en una población de jóvenes menores de 17 años en una institución educativa en la ciudad de Bogotá. Diego Alejandro, Quintero Fonseca.

By: Quintero Fonseca, Diego Alejandro [Autor]Contributor(s): Lozano Monroy, Ángel Fernando [Autor] | Rojas, Marlly [Asesora] | Rodríguez, Henry [Asesor] | Ávila, Manuel [Asesor]Material type: TextTextOriginal language: Spa Publisher: Bogotá : Fundación Tecnológica Autónoma de Bogotá FABA, 2020Description: 58 PágSubject(s): PREVENCIÓNRIESGO CARDIOVASCULAR | PREVENCIÓN | OBESIDAD | TABAQUISMO | SEDENTARISMOOther classification: 105.20 Dissertation note: Trabajo de grado. Tecnológo en Radiología e imágenes diagnósticas. Fundación universitaria autónoma de Bogotá, 2020 Summary: Palabras Claves Riesgo cardiovascular, juventud, prevención, obesidad, tabaquismo, sedentarismo, ejercicio, estrategia, factor de riesgo. El presente proyecto pretende evaluar el impacto de una estrategia educativa para disminuir los factores de riesgo cardiovascular tales como tabaquismo y obesidad en una población de jóvenes menores de 17 años en una institución educativa en Bogotá. A través de una estrategia educativa virtual que implica un pre-test de diez preguntas con el fin de evaluar el conocimiento previo a la intervención con los estudiantes, seguido a esto se aplicara el desarrollo de esta estrategia que contiene una cartilla informativa virtual acompañada de un taller dialógico que facilitara la interacción con la población y así poder instruir acerca de los factores de riesgo modificables y la manera de prevenirlos. Seguido a esto se realizará un post-test de diez preguntas que tendrá como fin la evaluación de la estrategia aplicada y observar si fue recibida con éxito la información. Los resultados esperados de esta metodología educativa son que la población identifique, que es una enfermedad cardiovascular y sus factores de riesgo modificables, y la manera para prevenirlos. Los análisis nos demostraran el conocimiento adquirido por la población y el cambio se verá reflejado en el pre y post test aplicados. Y de esta manera concientizar a la población a evitar tomar malos hábitos y cuidarse desde temprana edad para minimizar la probabilidad de contraer una enfermedad cardiovascular.
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105.20 G143i Intervención educativa a estudiantes de radiología e imágenes diagnósticas en la fundación tecnológica autónoma de Bogotá para contribuir en la prevención del cáncer de mama en la ciudad de Bogotá 105.20 G171i Intervención educativa sobre la importancia del autoexamen de glándula mamaria, aplicada a los grados 9 y 10 del colegio liceo san isidro norte 105.20 P141a Acciones educativas para contribuir a la prevención del cáncer de mama en una población de ingenieros a través de plataforma virtual youtube en el periodo 2020-2. 105.20 R627e Evaluación del impacto de una metodología educativa para disminuir los factores de riesgo cardiovascular con énfasis en tabaquismo y obesidad en una población de jóvenes menores de 17 años en una institución educativa en la ciudad de Bogotá. 105.20 S151a Acciones educativas para la promoción de la salud y la prevención primaria de enfermedades cardiovasculares en niños y jóvenes entre 11 y 18 años de edad en la ciudad de Bogotá en el año 2020. 105.20 S151e Estrategia educativa aplicada jóvenes del grado decimo a undécimo sobre hábitos saludables para mitigar el impacto de las enfermedades cardiovasculares relacionadas al tabaquismo. En dos colegios del municipio de Choachí, Cundinamarca. 343.082 B837d Derecho publicitario /

Trabajo de grado. Tecnológo en Radiología e imágenes diagnósticas. Fundación universitaria autónoma de Bogotá, 2020

Palabras Claves
Riesgo cardiovascular, juventud, prevención, obesidad, tabaquismo, sedentarismo, ejercicio, estrategia, factor de riesgo.

El presente proyecto pretende evaluar el impacto de una estrategia educativa para disminuir los factores de riesgo cardiovascular tales como tabaquismo y obesidad en una población de jóvenes menores de 17 años en una institución educativa en Bogotá.

A través de una estrategia educativa virtual que implica un pre-test de diez preguntas con el fin de evaluar el conocimiento previo a la intervención con los estudiantes, seguido a esto se aplicara el desarrollo de esta estrategia que contiene una cartilla informativa virtual acompañada de un taller dialógico que facilitara la interacción con la población y así poder instruir acerca de los factores de riesgo modificables y la manera de prevenirlos. Seguido a esto se realizará un post-test de diez preguntas que tendrá como fin la evaluación de la estrategia aplicada y observar si fue recibida con éxito la información.
Los resultados esperados de esta metodología educativa son que la población identifique, que es una enfermedad cardiovascular y sus factores de riesgo modificables, y la manera para prevenirlos. Los análisis nos demostraran el conocimiento adquirido por la población y el cambio se verá reflejado en el pre y post test aplicados. Y de esta manera concientizar a la población a evitar tomar malos hábitos y cuidarse desde temprana edad para minimizar la probabilidad de contraer una enfermedad cardiovascular.

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