Practical GIAM Yudy Tatiana, Acosta Cardona
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TextLanguage: Spanish Series: Instrumentación QuirúrgicaPublisher: Bogotá Universidad de Santander Bogotá. UDES ; 2016Description: 135 p. : il. Tablas CD-RoomSubject(s): MESA QUIRÚRGICA | LAPAROSCOPIA | GUÍA INTERACTIVAOther classification: T02.16 Dissertation note: Trabajo de grado 2016 Profesional en Instrumentación Quirúrgica. Universidad de Santander Abstract: RESUMEN:
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (Tics) en los diferentes niveles y sistemas educativos, tienen un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes ayudando al fortalecimiento de sus competencias para la vida y el trabajo que favorecerán su inserción a la sociedad del conocimiento.
Es evidente que ahora no es suficiente adquirir un conocimiento o memorizar una técnica Quirúrgica, sino que además es necesario que el alumno sea capaz de poseer el conocimiento teórico práctico; el individuo debe tener la capacidad de responder ante cualquier cambio de la técnica Quirúrgica de forma segura, rápida, asertiva y sin damnificar al equipo quirúrgico o al paciente.
Analizando la pedagogía de aprendizaje frecuenta que el individuo entiende y retiene más la información obtenida si ésta es aplicada en su vida diaria. Pedagogía que hoy en día se conoce como aprendizaje basado en la experiencia.
El objetivo principal de este trabajo es la creación de un elemento interactivo práctico basado en la experiencia teórica práctica en el área de cirugía para que el estudiante de instrumentación quirúrgica en formación, pueda adquirir conocimiento práctico aplicando la teoría de una manera dinámica e interactiva.
| Item type | Current location | Collection | Call number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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Trabajos de Grado
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Biblioteca UDES- Bogotá Audiovisual | Colección de Monografías y Trabajos de Grado | T02.16 A185p (Browse shelf) | Not for loan | CD-Room | B006171 |
Trabajo de grado 2016 Profesional en Instrumentación Quirúrgica. Universidad de Santander
RESUMEN:
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (Tics) en los diferentes niveles y sistemas educativos, tienen un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes ayudando al fortalecimiento de sus competencias para la vida y el trabajo que favorecerán su inserción a la sociedad del conocimiento.
Es evidente que ahora no es suficiente adquirir un conocimiento o memorizar una técnica Quirúrgica, sino que además es necesario que el alumno sea capaz de poseer el conocimiento teórico práctico; el individuo debe tener la capacidad de responder ante cualquier cambio de la técnica Quirúrgica de forma segura, rápida, asertiva y sin damnificar al equipo quirúrgico o al paciente.
Analizando la pedagogía de aprendizaje frecuenta que el individuo entiende y retiene más la información obtenida si ésta es aplicada en su vida diaria. Pedagogía que hoy en día se conoce como aprendizaje basado en la experiencia.
El objetivo principal de este trabajo es la creación de un elemento interactivo práctico basado en la experiencia teórica práctica en el área de cirugía para que el estudiante de instrumentación quirúrgica en formación, pueda adquirir conocimiento práctico aplicando la teoría de una manera dinámica e interactiva.
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