DIAGNÓSTICO SOBRE LA USABILIDAD DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LOS ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE MNI EN FABA (Record no. 39817)

000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 03999nam a22002297a 4500
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija 180719b2018 Ck a|||fqm||| 001 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original FABA
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de idioma para texto, pista de sonido o título separado Spa
084 04 - NÚMERO DE OTRAS CLASIFICACIONES
Número de Clasificación Decimal T05.18
Número (Cutter) B687d
Otros datos 2018
Agencia que asigna el número FABA
100 0# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Bolaños Conta, Paola Alexandra
9 (RLIN) 23709
245 00 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
Título DIAGNÓSTICO SOBRE LA USABILIDAD DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LOS ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE MNI EN FABA<br/>
Mención de responsabilidad, etc. Paola Alexandra, Bolaños Conta.
260 #1 - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Bogotá :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Fundación Tecnológica Autónoma de Bogotá FAB,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2018
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 24 p. CD-Room
Otros detalles físicos fase lll
Materiales específicos anexa poster
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Trabajo de Grado,
Año 2018.
520 3# - RESUMEN, ETC.
Nota de sumario, etc. El presente proyecto se realiza en la Fundación Autónoma de Bogotá FABA teniendo como objetivo principal generar un diagnóstico sobre la usabilidad de las herramientas tecnológicas en los estudiantes del programa de Mercadeo y<br/>Negocios Internacionales, esta investigación se logra mediante una<br/>metodología exploratoria descriptiva que se dividió en dos fases. En una<br/>primera fase se realizó una recolección de información donde los instrumentos<br/>utilizados fueron bases de datos referentes al uso y manejo de las TICS a nivel<br/>mundial, Latino América, Colombia y finalmente la Fundación Autónoma de<br/>Bogotá. En una segunda fase se valida la información obtenida a nivel global sobre el uso y aplicación de las herramientas tecnológicas dentro de los procesos educativos de los estudiantes del programa de mercadeo y negocios<br/>internacionales de FABA y de los docentes de la universidad donde el objetivo<br/>principal era reconocer el grado de utilidad que le están dando tanto<br/>estudiantes como docentes a las TICS, como instrumentos a esta<br/>investigación, en la segunda fase una entrevista con un guion estructurado al<br/>personal del área de informática y a dos encuestas a los estudiantes una que<br/>permitió dar el perfil del estudiante y la otra de profundización que muestra el<br/>grado de conocimiento de las herramientas tecnológicas en sus procesos<br/>académicos tanto en el aula como fuera de ella. El resultado de estas<br/>encuestas arroja que los estudiantes conocen las herramientas tecnológicas,<br/>pero no las aplican en su totalidad ya que se limitan al manejo básico de las<br/>mismas.<br/>Abstract<br/>The present Project is carried out in the Autonomous Foundation of Bogotá<br/>FABA having as main objective to generate a diagnosis on the usability of the<br/>technological tools in the students of the marketing program and international<br/>business, this research is achieved through a descriptive exploratory<br/>methodology that was divided into Two phases, in a first phase, an information<br/>collection was carried out where the instruments used were databases referring<br/>to the use and management of TICS worldwide, Latin America, Colombia and<br/>finally the Autonomous Foundation of Bogota, in a second phase validates the<br/>information obtained globally on the use and application of technological tools<br/>within the educational processes of the students of the marketing program and<br/>international business of FABA and the teachers of the university where the<br/>main objective was to recognize the degree of utility who are giving him so<br/>much student s as teachers to the TICS, as instruments to this research, in the<br/>second phase an interview with a structured script to the staff of the computer<br/>science area and two surveys to the students one that allowed to give the<br/>profile of the student and the other one of deepening that shows the degree of<br/>knowledge of technological tools in their academic processes both in the<br/>classroom and outside of it, the result of these surveys shows that students<br/>know the technological tools but do not apply them in their entirety since they<br/>are limited to the basic management of same.
650 4# - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACIÓN
9 (RLIN) 12205
650 4# - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada TECNOLOGÍA
9 (RLIN) 11020
650 4# - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada TICS
9 (RLIN) 46697
700 0# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Pulido Jiménez, Gina Paola
9 (RLIN) 39694
Término relacionador Autor
700 0# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Saavedra, Juan Carlos.
Término relacionador (Asesor).
9 (RLIN) 68348
942 ## - ELEMENTOS KOHA
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías
Koha tipo de item Trabajos de Grado
Holdings
Disponibilidad Mostrar en OPAC Fuente de clasificación o esquema Tipo de Descarte Estado Formato de Material Localización permanente Localización actual Fecha adquisición Proveedor Préstamos totales Signatura completa Código de barras Fecha última consulta Programa Académico Propiedades de Préstamo KOHA Nota pública
Disponible SI - Normal       Colección de Monografías y Trabajos de Grado Biblioteca UDES- Bogotá Biblioteca UDES- Bogotá 11/07/2018 FABA   T05.18 B687d B001841 19/07/2018 Mercadeo y Negocios Internacionales Trabajos de Grado CD-Room
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